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Informe de sostenIbIlIdad
2008
la farGa GroUP
8.5 desarrollo ProfesIonal y formaCIón
El proceso de expansión de la compañía y su tamaño cada vez mayor nos enfrentan a nuevos retos que exigen una política de forma-
ción dinámica. La formación de la plantilla es básica para el desarrollo profesional.
8.5.1 sIstema de evalUaCIón del rendImIento (ser)
Características del sistema de
evaluación del rendimiento de LFG
Todas las personas en la fase inicial de este proceso elaboran su propio marco de objetivos para el año entrante y lo entregan a sus
responsables inmediatos, para negociar y consensuar una tabla formal. Los objetivos incluyen un indicador de medida del logro e
incluso, en determinados casos, una gradación de la consecución.
El porcentaje de la
pLANtiLLA
de LFG
SujEtA AL SER
se ha
iNCREmENtADO
en un
5%
respecto al 2007.
Personal sujeto al ser (lfG):
Porcentaje de consecución del ser:
8.5.2 Planes de formaCIón
Mediante la formación, el personal refuerza las aptitudes y conocimientos necesarios para el desarrollo de sus tareas diarias dentro
de la empresa. La mejora continua junto a la motivación y la competencia de todo el equipo son la mejor garantía para alcanzar los
objetivos propuestos.
Plan según el sistema de calidad
La responsabilidad del cumplimiento del PFA recae en el Departamento de Recursos Humanos y los directores del departamento de-
terminan las necesidades de formación. Existe un sistema de evaluación del aprovechamiento de la formación impartida.
En los tres últimos años, el
100%
de la plantilla
hA RECibiDO FORmACióN
.
Un
90%
de la formación se imparte
DENtRO DEL hORARiO LAbORAL
.
· Establece las competencias necesarias para el puesto de trabajo, que son negocia-
das entre quienes ocupan el puesto y sus responsables directos, permitiendo la par-
ticipación de la persona en la descripción de su rol y de su evolución constante.
· Describe objetivos para el personal administrativo y encargados de producción, si-
guiendo con la línea estratégica marcada por la Dirección General.
evalUaCIón de resUltados
dIreCCIón Por objetIvos
desarrollo ProfesIonal
2006
2007
2008
22%
20%
25%
2006
2007
2008
81%
74%
73%
· Plan de formación para cada nueva incorporación
· Plan de formación anual (PFA) para toda la organización